
Rôzne Rozhovory Komentáre Slobodný trh Kultúrna vojna Slovenská otázka EUtópia Ideológia Ficoviny

09-04-2006 redakcia Akcie verzia pre tlač

Článok sa v tejto sekcii nenachádza

Reakcia na príspevok

RE: Evolucia v rozhrani?

autor: D

pridané: 11-04-2006 12:44

Toto je to vysvetlenie:
"Prave kvoli silnej regulacii a nekalej konkurencii verejneho skolstva su sukromne skoly casto menej kvalitne ako statne. Proste potencialni sukromni poskytovatelia vidia, ze casto jediny typ sukromnej skoly, ktory tu ma sancu prezit je taky, kde problemove dietky z bohatych rodin dostanu diplom."

Takato motivacia neexistuje. To ze to je nakoniec praxou, je vecou druhou. Koncentracia casto rozmaznanych a co sa tyka vychovy zanedbavanych deti, kedy ucitel je stavany do roviny poslusneho sluzobnicka, co sa boji este viac, ako dnes pouzit trochu tvrdsi pristup ku ziakovi(v jeho zaujme). Preco si zivot zjednodusujes, mozno v tom zohrava ulohu aj stat, ale urcite nie taku vyznamnu a taku vsemocnu, aku mu pripusujes.

Aj u nas su tie sluzby poskytovane, mozem zistit presne, ked bude prilezitost. Ja som skor namietal, ze nikdy nemozno uplne predvydat vyvoj preferencii dietata, to na co ma nadanie je dolezite, ale pokym sa nespoja oba faktory, tak nedostatocne. Navyse dieta moze mat predispozicie na rozne veci, ktore objavi v sebe az postupne. Moznosti pscyhloga su velmi obmedzene. Nerobne z deti robotov, kde stavi vybadat, z akych suciastok su a su jasne aj moznosti ich pouzitia.
V rannom veku na ten stimul azda postacia aj doplnkove aktivity a kruzky, neviem ci to dnes existuje ale za mojich cias existovali uz od zakladnej skoly rozne matematicke, chemicke, biologicke a neviem ake kruzky. A ucitel mal priestor venovat sa detom tak, ako nemal v triede so vsetkymi detmi. Pochybujem, ze dnes by boli taketo aktivity nejako financne ohodnoteni. Napr. v tomto vidim problem a zdroj "upadku".

"kedze Fronc bol naozaj najlepsim ministrom skolstva od roku 1989 a sam som az prekvapeny, kolko dobrych veci urobil."
Fronc? Toto je jeho zasluha? Keby si povedal, ze Szigetiho a ludi okolo neho, tak OK. Ale ta specializacia existovala uz aj niekedy pocas meciarizmu. Konkretizuj dalsie jeho zasluhy ak vies prosim.
Fronca pokial, viem uz druhe obdobie hryzli maximalne tak poplatky a keby tam udajne nemal doc. Mederlyho(a to plati aj o Vtacnikovi, to je ten, co si zrejme zasluzi pocty) tak mu ministerstvo lahne. Ako statny tajomnik neurobil dohromady nic, ani tolko kolko Vtacnik, ako minister hlavne prusery. Fronc je neschopna figurka, pardon, to zastresujem nie len moje nazory. Nehovoriac o tom, ze ticho stal udajne na strane tych, co chceli oslabit postavenie vas studakov v akademickej samosprave.

"Tvoje myslenie je take lineatne. Odkial vies, ze to musi robit skola. Robil sa vyskum s unschoolingom a zistilo sa, ze tie deti dosahovali pri prijimackach na univerzitu lepsie skore v testoch ako studenti, co predtym chodili do skoly."

Moje myslenie?
Robili sa vyskumy. Ukazalo sa. Je uspesnost na nejakych prijimackach obrazom urovne vedmosti, rozvoja potencialu dietata? Kto? Kde? Ako? Mises.org?
Aku podobu mali tie testy na univerzity? Akym kriteriom mozu byt tie testy?
Podla internetu je "unschooling" nejaka forma homeschoolingu.
Chces priklady na ilustraciu, ake kriterium si zabsolutizoval?

"Ja su napr. myslim, ze pre pravo nie je idealna ta forma studia ako je dnes. Ze univerzita, prednasky, seminare. Mozno by ovela idealnejsia bola forma ucna. V praxi to tak vyzera. Ale pokial nebude existovat sloboda vzdelavania, dovtedy nebudeme vediet, ktora forma je pre koho najlepsia."
Pockaj a povinna prax je co?

"Toto je uplne iny problem. Ale ide o typicky jav systemu, ktory je ovladany statom a nie trhom. Ked sa gymnazista rozhodne ist na pravo, musi vsetko studovat pomimo, lebo gympel ho neuci to, co chcu na prijimackach viediet. Na strane druhej, ked uz sa na pravnicku fakultu dostane, ma zase smolu, lebo skola ho nijako nepripravuje na prakticky vykon pravnickeho povolania."

Nie, gympel uci podla osnov. Este raz sa pytam, maju nutit vsetky deti memorovat od prveho rocnika 1000ce konkretnych otazkok, ktore sa davaju detskam na prave, lebo co ked bude chciet ist dieta na pravo?
Ako by si pripravoval deti Ty? No nikajako inak by sa ti to nepodarilo vzhladom na zaber, ktory tie otazky zastresuju, ako memorovanim, nemas na to, aby si tie otazky postavil vsade do sirsich suvilosti.

"V trhovom systeme by univerzita ucila, co si vyzaduje prax a stredna skola by ucila to, co treba na zvladnutie prijimaciek na vysoku."

:-) Zase sa skryvas za taketo vseobecne zavery a nechces vidiet prakticke problemy. Co to znamena "pripravovat sa na konkretny typ skoly"?
Jednej? Dvoch? Memorovanim stoviek/tisicov otazok?

Skolu si slobodne vybrat mozes. S ucitelom je problem, ale ten by bol vzdy, z kapacitnych dovodov.
Aj to absolutizovanie dobreho a zleho ucitela je problematicke, dnes viac ako inokedy. Skor mi ide o kriteria, ktorymi ich cast rodicov meria. Porospravaj sa s nejakym ucitelom zakladnej skoly.

"ti najinovativnejsi by mohli svojimi zakaznikmi dokonca byt odnemeni skutocnym bohatstvom."
Preco si myslis, ze hlavnym kriteriom trhu by bola prave "inovativnost"?

Meno:
E-mail:
Web stránka:
Predmet:
Text správy:

Zadajte iniciály Pravého Spektra - PS: (antispamová ochrana)

Upozornenie

Príspevky v diskusii k článku sú osobnými názormi jednotlivých čitateľov. Redakcia Pravého Spektra za ich obsah nenesie žiadnu zodpovednosť.

Diskusné príspevky, ktoré sú v rozpore so zákonom budú odstránené.

O problematických príspevkoch nám môžete dať vedieť e-mailom na adresu redakcie.