
Rôzne Rozhovory Komentáre Slobodný trh Kultúrna vojna Slovenská otázka EUtópia Ideológia Ficoviny

30-03-2007 Lukáš Krivošík Slobodný trh verzia pre tlač

Prečo má škola študentov v paži?

V Novinárskej cene 2006 bol Lukáš Krivošík za tento článok Nadáciou otvorenej spoločnosti - Open Society Foundation (NOS - OSF) nominovaný v kategórií "najlepší komentár v printových médiách". Slávnostné vyhlásenie výsledkov sa uskutoční v pondelok večer. Text vyšiel vlani na stránkach T-Station.sk. O víťastvo v zmienej kategórií sa popri šéfredaktorovi Pravého Spektra budú uchádzať ešte Imrich Gazda a Peter Javůrek.

Reakcia na príspevok

RE: SMK

autor: tralos

pridané: 04-04-2007 12:47

pre niekoho su aj 2-3 roky tyranie malo, aj 2-3 roky eventualnej vlady mafie ma byt dokazom spravnosti systemu, ktory by tuto mafiu mohol kedykolvek pomocou manipulativnej reklamy priviest k moci.

a zaroven ta strasna naivita, kto si moze mysliet, ze mafia, ak by mala tu moznost- s armadou by ju mala- by sa uspokojila s tym co ma? to sa mi azda zda co si napisal.

majsky ci fruni by dobrovolne skrachvali ak by mali moznost dobrovolne neskrachovat ale moc zneuzit. asi aj pred sudmi su z vlastneho presvedcenia a nie pre to, ze ich tam predviedla policia.

no nic, mozno by ti pomohlo ist do krajin ako povedzme irak ci ine krajiny s obcianskymi vojnami, aby si videl nasledky toho, co sa moze stat, ak neexistuje suverenna vlada s monopolom na mocenske prostriedky.

rozne gangy, mafie, tlupy atd atd... samozrejme kazda banda, tlupa a mafia je v zisku- a v zisku naozaj velkom, to ale neznamena ze je aj moralne odovodnitelna ich existencia.

romco

Meno:
E-mail:
Web stránka:
Predmet:
Text správy:

Zadajte iniciály Pravého Spektra - PS: (antispamová ochrana)

Upozornenie

Príspevky v diskusii k článku sú osobnými názormi jednotlivých čitateľov. Redakcia Pravého Spektra za ich obsah nenesie žiadnu zodpovednosť.

Diskusné príspevky, ktoré sú v rozpore so zákonom budú odstránené.

O problematických príspevkoch nám môžete dať vedieť e-mailom na adresu redakcie.